不属于思维形式的是()。
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对于少年期学生来说,抽象逻辑思维飞速发展,具体形象思维不再起什么重要作用了。
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()是抽象思维和形象思维的基础
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根据思维过程中的指向性不同,思维可分为()
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根据探索答案方向的不同,可以把思维分为()和()。
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抽象是在脑中把同类事物、现象的()抽取出来,而舍弃其()的思维过程。
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解决问题时,人们总是以一种独特的思维形式进行。
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“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。
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简述创造性思维与聚合思维、发散思维的关系。
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