幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）

幼儿看到故事当中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪（）性的表现。

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幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了幼儿思维的（）。

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幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）

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牛顿和苹果的故事，最先是谁在书中写出的？（）

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每当夜色降临，永新城乡街边巷口常会看到三五民间艺人腰系小鼓，手持小棒竹拍，唱出一段段传统鼓词。这种民间曲艺原称（）。

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《每月之星》这本书中的科普内容来源于？（）

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小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其主要原因是以想像过程为（）。

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以下内容中不属于薛定谔《生命是什么》书中的观点的是（）

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“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）

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