A对
B错
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是()
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教育评价中的形成性评价是一种()
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以下不属于泰勒评价程序步骤的是()。
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以下不属于泰勒评价程序步骤的是()
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形成性评价与总结性评价的( )不同。
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形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()
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从实施教学评价的时机,可将教学测评可分为()、形成性评价和总结性评价。
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在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为()。
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“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种评价方法()
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