1927年国共第一次合作破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以（）为核心的新民主主义教育。

新中国成立后，我国采用过（）、代用制和（）三种教师任用制度。

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根据1994年7月国务院发布的《（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》，学费收取的标准主要有（）。

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（）以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。

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教育行政的（）是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。

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在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，（）合一。

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推动中国近代教育集教育行政变革的三股力量是（）、（）和（）。

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教育评价作为一个概念最早于1929年美国教育家（）提出。

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1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“（）”。

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教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）

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