A关注生存阶段
B关注情境阶段
C业务精干阶段
D关注学生阶段
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。
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勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()
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()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
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依据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为()。
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()依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
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课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。( )
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当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。
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评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
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教师成长中,当把关注的焦点投向提高学生成绩时,即进入()。
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