A情感体验
B师生交流
C学生成才
D人性养育
“在市场经济法制下,政府不仅是管理者更是服务者()。
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教师对学生的影响是多方面的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。()
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课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。
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教育不仅在于一定的()和规范作用,更是在唤醒,激起和促进精神自立的过程中鼓励和培养其自我领导。
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电脑不仅能传递语音,还能传递()信息。
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教师不仅仅是传授知识的使者,也有维护贯彻法律法规的责任。()
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时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到()。
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知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
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课堂构建离不开对学情的分析:知识与技能目标能否在课堂教学结束时,得到()。在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义,而不是被动机械性掌握。
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