在对燃烧的研究过程中，布莱克发现的气体是（）

在对燃烧的研究过程中，布莱克的学生卢瑟福发现的杜宇燃烧没有任何作用气体是（）

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在对燃烧的研究过程中，谁发现了对燃烧没有任何作用的毒气，或者说浊气，这就是我们今天所知道的氮气（）

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布莱克的学生卢瑟福发现了什么气体（）

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布莱克发现了什么气体（）

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在氧的发现过程中，瑞典化学家舍勒和英国化学家布莱克做出了显著贡献；提出氧化学说的是法国化学家（）。

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美国Ｃ·Ｅ·布莱克的（）、（）是“迄今为止用比较史学进行社会科学研究的最成功的范例。”

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库恩认为，能量守恒与转化定律被12个人同时发现的原因是（1）“能量转换过程的可得性”，即在实验室中可以实现这种转换过程（2）对热机的研究，（3）（）。

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在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（）

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法国化学教授巴斯德在对发酵等现象的研究中，提出了生物必须要由生命的东西产生，从根本上否定了（）。

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