儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。

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儿童大脑皮层各区成熟最晚的是（）。

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儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。

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从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。

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从人类发展生态学立场看，不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。

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儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）。

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在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成（　）、和抽象逻辑思维。

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儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（）。

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（）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。

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