A小学化倾向
B多元化倾向
C游戏化倾向
D活动化倾向
提出发展适宜性的教育理念的组织是()
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发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。
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幼儿园课程的基础性既是学前儿童现时的适宜性发展,也是适宜儿童在未来的社会中发展。
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试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则。
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()是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿的发展,提高教育质量的必要手段。
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提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()
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学前教育的核心支柱,承担着促进学前儿童适宜性发展重任的是()
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幼儿园环境创设应遵循安全性原则、()、适宜性原则、开放性原则、参与性原则和经济性原则。
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美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。
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