中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于（）学时的培训标准？

中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性。

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在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？（）

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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：（）

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中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及？（）

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在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？（）

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《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。

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《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（）？

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《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。

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信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则。

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