A整合性
B灵活性
C年龄层次性
D可操作性
婴儿是学前儿童发展的最初阶段,游戏之于婴儿具有独特的重要意义()。
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在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()
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学前儿童的创造活动大多没有特定的目的和目标,这体现了其具有()。
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父母对孩子进行哪些方面的教育,如何进行教育,没有固定的模式,都是由父母决定,这体现了学前儿童家庭教育的()。
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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )
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家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
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孩子说:“乒乓球浮在水面上,因为它是红色的,是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有()的特点
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教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培,又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求
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在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平,逐步提高对孩子的要求,让孩子不断体验成功的快乐,达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
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