高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自己在校内的本职工作外，利用自己的（）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。

以下关于社会思潮对高校教师价值观正面影响的说法不正确的是（）。

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（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。

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高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）

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高校教师的社会责任包括（）。 

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自1986年我国开始逐步推行高等学校（），一定程度打破了高校教师铁饭碗的局面，有利于教师资源的优化配置。

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高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。

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当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。

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高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）

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高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）

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