A一种信念
B一种道
C一种方法
D一种工具
在中国文化的所有版本中,只有哪家的什么版本他是追求大幸福的()?
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18世纪中叶,巴黎掀起了启蒙主义运动,把宗教宽容、政治与经济自由、科学与技术进步等问题作为主要的探讨内容。
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新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础,主张把教会的权力提到至高无上的地位,把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。
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文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以()为中心的教育活动,并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
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我们要去追求的幸福,通常说来是()?
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向秀和郭象认为怎样去追求幸福()。
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在追求幸福的过程中,遇到不喜欢的东西需要什么去克服()?
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《独立宣言》提到的生存权、自由权和追求幸福的权利,是()
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侯外庐在《中国思想通史》中写道:“他给新宗教以系统的理论说明,把阴阳五行说提到神学的体系上来,……把儒家伦常的父权和宗教的神权以及统治者的皇权三位一体化。”这表明“他”的思想是()
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