A利贝克
B比格斯
C迪恩斯
D罗素
数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家（）。
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数学概念学习理论，揭示了概念形成过程同以（）为基础的数学活动的关系。
行为主义学习理论的代表人物是（）
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建构主义学习理论的代表人物是（）
行为主义学习理论的代表人物是（）。
提出观察学习理论的主要代表人物是（）
操作条件作用学习理论的代表人物是（）。
人本主义学习理论的代表人物是（）
认知主义学习理论的代表人物是（）
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