A前者重过程,后者重结果
B两者都重过程
C两种都重结果
D前者重结果,后者重过程
游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于()
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游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别是()
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游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是()
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游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于()。
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游戏治疗中把游戏作为一种直接的语言替代物,其目的不是让儿童通过游戏()
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游戏治疗中,把游戏作为一种直接的语言替代物,其目的不是让儿童通过游戏()
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游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡,帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的游戏治疗学家是()
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在游戏治疗中的治疗期,设计适合儿童的治疗目标可以分为()
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游戏可以发泄能量,由治疗者为儿童设计各种不同游戏,安排儿童进入这些游戏情景,这即为()。
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