单选题

下面是某老师讲授范仲淹《渔家傲.秋思》时设计的教学目标:知识与能力:理解诗歌的基本内容,把握作者的情感,感受作者的情怀。过程与方法:善于发现问题,培养学生探究问题的能力,培养学生准确传达情感的朗读能力。情感态度与价值观:感受诗人由悲壮到悲伤,既要建功立业又难回家乡的愁苦,丰富自己的感情世界。以下评价不恰当的是()。

A知识与技能目标利于学生整体把握诗歌内容,感受作者的情感

B教学目标设计合理,表述清晰合理,易于操作

C过程与方法的表述不合理,没有体现以学生为主体

D三个维度的目标分配平均合理,体现了诗歌学习的重点

正确答案

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答案解析

B项主语是老师,没有体现以学生为主体,表述不合理。
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