社会化与个性化相辅相成，是儿童心理发展过程的两个不同侧面

主体对其自身的认识，是其社会性和个性发展的重要方面。这种心理现象是（）。

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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）

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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）

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经济发展与职业教育的发展是相辅相成的。

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学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。

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（）儿童情绪与社会行为发展是其社会性发展的重要参考指标。

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（）是男女儿童认知、个性发展的一个转折期

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日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取（）的教养方式，则儿童的个性表现为冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强等性格特征。

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提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。

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