简述学校组织变革中教育系统内部的阻碍因素。
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对学校组织变革的抵抗主要来自组织和个体两个层次，这两者之间有着高度的相互作用。
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我军认为，新军事变革的三要素包括：创新的军事理论、创新的作战方法、创新的军队组织编制。
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现代化理论接受了古典社会学关于社会变革与进化的（）
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创新的军事技术是（）的物质技术基础和前提，创新的军事理论是军事变革的核心和灵魂，创新的军队编制构成是（）的组织保证。
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下列在新军事变革过程里提出的作战理论中，与“不战而屈人之兵”相类似的理论是（）。
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简答学校组织的性质与结构特征。
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在“四次军事变革”理论中，不包括（）军事变革。
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伊拉克战争无论是作战理论的变革、武器装备的使用，还是作战方法的创新，都展现出与以往战争迥然不同的许多新特点。
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