单选题

作为音乐学科来讲,其教育效应的主要体现应该更多的是一种熏陶、净化、感染和领悟等感情层面上的东西,而非知识的获得和技能的掌握,所以,放在音乐课程目标首位的应该是()。

A知识与技能

B情感态度与价值观

C过程与方法

D创作实践

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

把“情感、态度与价值观”放在音乐课程目标的首位是由音乐课程的价值和性质决定的。音乐是一门情感艺术,属于美学范畴,其特征是情感审美,因此,以音乐为教学内容的音乐课程的教育方式也必然是以情感人,以美育人。
相似试题
  • 在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表,这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()

    单选题查看答案

  • 音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的()。

    单选题查看答案

  • 研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是()

    单选题查看答案

  • 探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()

    单选题查看答案

  • 在音乐教学中,音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律,体现在教学反思的()。

    单选题查看答案

  • ()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。

    单选题查看答案

  • 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻教学标准所阐述的(),着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。

    单选题查看答案

  • 据1995年统计,我国自1984年起正式出版的音乐学科教育研究的著作()余部。

    单选题查看答案

  • 嵆康是魏末琴家,音乐理论家、思想家。其音乐美学思想主要体现在下列哪部书中?()

    单选题查看答案