科学研究通过（）来探索自然界和人类社会的规律。

社会实践主要通过（）来认识自然界和人类社会的规律

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按科研活动的对象，可以把人类的科学研究划分为自然科学研究，工程科学研究，社会科学研究和（）

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以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（）。

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以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（）。

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以认识自然，探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（）。

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（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。

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进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）。

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（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。

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通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

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