自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，影响自我效能感形成的最主要因素是（）。

教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和效能预期两个成分。

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自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行某一成就行为的客观判断。

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（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

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投射自我是指个体对自己的心理属性的意识。

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教师的教学效能感是解释教师动机的关键因素，它广泛影响着教师工作，在哪三方面影响着教师的行为？

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自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶段，具有（）和（）。

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优秀教师的自我效能感表现为（）。

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影响自我效能感的因素包括（）。

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自我效能感的功能有（）。

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