任何课程的教学，都离不开概念的教学，都是以概念的教学为基础逐渐深化和系统化的。因此，虽然概念教学不是教学活动的全部内容，但却是根本和不可缺少的构成部分

“人”是教学的目的，教学必然发生关联的概念是“课程”“课堂”“教室”。

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课程标准中对于概念原理知识的处理，从知识点的数量上看，比过去的教学大纲所要求的增多了。（）

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请结合自身的教育教学经验阐述一下新型课程文化都有哪些特质

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教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。

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和传统教学设计一样，信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容，据此即可确定当前所学知识的（）。

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新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定。

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新课程提倡的三维教学目标是指（）

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新课程认为，教学过程的本质是（）。

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心理健康教育课程的教学原则主要有（）

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