A对
B错
试论述反思教学效率是教师职业良知的必然体现。
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学情分析是教师重建()的必然要求,也是提高课堂教学有效性的前提保障,还是提升教师实践研究能力的基本途径。
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时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:学情分析是教师重建()的必然要求,也是提高课堂教学有效性的前提保障,还是提升教师实践研究能力的基本途径。
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教学的目的主要是传授知识。
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是教材编写、教学、评估和测验出题目的依据()。
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教学目标就是教学目的。()
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信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的(),有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。
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教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程
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实施有效教学评价主要达到以下目的()。
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