教师在学生学习的社会生活中的两个主要职能是（）的职能和（）的职能。

教师如何才能激发学生的学习动机？

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教师如何才能培养少年期学生的学习兴趣？ 

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所谓变式就是教师指导学生不断地变换学习方式。

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学生学习最主要的特点是掌握（）的过程。

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在学校环境中，学生的社交动机主要通过两个方面得以满足：师生之间的沟通和同伴之间的沟通。   

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被称为知识的细胞，作为学生学习的主要内容是（）。 

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现实中，老师往往根据一个学生的学习成绩好就认为该生的思想品德、社会技能等也好，这在心理学叫做（）。 

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学生的发展水平在教学过程中可以分成两个层次（）

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由于注意分配的可能性，学生在学习中出现分心是正常的。

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