学前儿童入学前的学习准备是指（）

学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。

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教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。

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学前教育学研究的年龄对象是从（）、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。

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幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。

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在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）

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学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。

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儿童入学后出现了很多适应性问题，主要表现为（）方面、精神方面和（）方面。

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学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？

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学前儿童常用的记忆策略有哪些？

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