制约教育制度建立的基本因素有（）
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教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
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学校教育制度的制约因素包括（）。
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制约教育制度的社会因素主要有（）
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简述学校教育制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。
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教育的外部关系基本规律，是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约，同时又对其发生相应的作用。
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由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
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论述社会生产力对教育的制约。
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在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。
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