A评估学员对学习活动的反应
B评估学习内容
C评估学习目的
D评估学习结果
思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中,做法不合适的是()。
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团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,但不包括()。
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张总为了促进团队成员的学习,他可采取的方法不包括()
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作为一个项目团队的领导,项目经理需要评估团队成员的能力,有时,发现一些需要改善的弱点,项目经理应该:()
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研发团队正在进行一项训练计划,团队领导经常询问团队成员的学习情况,并给予帮助和指导。这属于训练步骤中的()阶段。
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一个优秀的领导者不仅是其他的领导者模仿学习的对象,也是员工们模仿学习的对象,一般情况下,团队成员会模仿领导者品质中的()。
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对于团队领导来说,想要团队成员感受到自己受重视,在与团队成员交流的过程中最应该强调()。
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对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。
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李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。
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