A目的性
B选择性
C统一性
D客观性
幼教经验的记录、归纳和总结都应当具有()
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“保教卫三位一体制”是老解放区长期幼教经验的总结。
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“研究者应始终保持科学研究的敏感性,避免因循守旧,强化创新意识,善于依据经验所揭示的规律,归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则()。
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具体经验总结是以具体实践事实为基础,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为()。
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根据()可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
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“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。
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经验总结后的推广有直接推广和间接推广两种。
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在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结,可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
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与初高中学生相比,职业院校学生的()从内容、形式至品质都获得了很大发展,既有从一般到特殊的演绎过程,也有从特殊到一般的归纳过程,开始从直觉经验型向理论逻辑型转化。
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