简答题

分析班级授课制的利弊。

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班级授课制是普及教育、快出人才、多出人才的一种手段，它可以解决普及教育中教师少、学生多的困难，班级授课制不仅利于普及教育而且对教和学也是有利的，面对众多的学生，可以使教师产生巨大的工作热情；集体学习能够使学生产生竞争心理，激发他们的学习兴趣，不过夸美纽斯在充分认识到班级授课制的重要意义的同时也夸大了这种意义，他否定个别教学的组织形式，这种做法无疑是片面的简单的。

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略

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下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）
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针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
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班级授课制度
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近代分工与班级授课制
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班级授课制
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中国最早采用班级授课制是在（）。
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最早提出班级授课初步设想的教育家是（）
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夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.
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对班级授课制给予了理论论证的教育家是（）
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分析班级授课制的利弊。

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