A对
B错
质数与合数这两个数学概念的关系属于()
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质数与偶数这两个数学概念的关系属于()
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奇数与偶数这两个数学概念的关系属于()
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质数和偶数是矛盾关系。
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角谷静夫是日本的一位数学家,他所提出的角谷猜想是这样的:任意给出一个自然数N,如果它是偶数,则将它除以2(变成N/2);如果它是奇数,则将它乘以3再加上1(变成3N+1),然后重复上述过程。最后都无一例外地得到自然数“1”(确切的说是进入“1→4→2→1”的循环)。这一猜想的获得过程主要采用了()
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广义地讲,数学中概念、公式、法则、数量关系、图形、算式等都是数学模型。
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著名的哥德巴赫猜想(任何一个大于4的偶数都是两个奇素数之和)的发现过程主要采用了()
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数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
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三角形和梯形这两个概念是属种关系。
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