德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种：（）、德育论、（）、德育科学或德育学科群（德育原理）。

科尔伯格德育理论的主要内容是什么？

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从道德教育的角度出发，我国德育教育工作的重点应当包括或强调以下几个方面：基本文明习惯和行为规范的教育、基本道德品质的教育、（）、集体主义教育、（）、民主与法制教育、（）。

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历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。

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德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端？

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德育过程的主要矛盾是（）。

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德育主要有哪几方面的功能？

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德育活动课程实施的主要原则应有哪些？

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德育的主要功能不包括（）。

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学校实施德育最主要、最基本的途径是（）。

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