单选题
A平行游戏
B指导游戏
C合作游戏
D旁观游戏
正确答案
答案解析
旁观游戏不属于教师介入幼儿游戏的形式。
相似试题
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于（ ）。
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教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
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以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略：平行游戏策略、（）、领导游戏策略。
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角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。
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教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介入的方式。
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教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。
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简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
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教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式?（ ）
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教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
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