依据测量误差的分解，可以将总误差分解为（）、（）、（）。

根据测量过程的分解，谈谈误差的主要来源及控制方法。

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总误差分解为测试者误差、受试者误差和指标误差。

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对于测量中存在的较为显著的系统误差，可以通过（）检验方法进行检验。

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幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）

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在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。

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学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。

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简述测量误差的种类。

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影响测量效果的误差有：（）

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体重测量的误差不得超过0.2Kg。

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