单选题
A高可变性
B可变性程度
C行为可变性
D相关可变性
E高低可变性
正确答案
答案解析
高低可变性是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度
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单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）。
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根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。
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艾滋病健康教育的行为干预目标是（）。
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行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）。
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吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和（）。
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