A提供信息,提高认识
B提高认识,激发动机
C支持鼓励,加以强化,环境支持
D提供方法,鼓励尝试,环境支持
E继续支持,不断强化,预防复发
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()。
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根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()。
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在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()。
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应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括()。
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下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()。
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可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()。
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在行为改变外因中,属于社会环境的是()。
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不属于行为改变内因的是()。
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健康教育要提供人们行为改变所必须的()。
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