结合本地社会、家庭和学校在教育问题上配合的现状,谈对三种教育力量的整合的思考和建议。
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现代教育有三种基本形态,按其生产的历史顺序分别是()、()、()。
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我国基础教育阶段的教育内容有哪些?
影响教育规划落实的主要因素有哪些?
社会政治对教育的制约作用有哪些?
教育评价的原则有哪些?
教育现代化的内容有哪些?
教育部的职能权限有哪些?
教育规划的特点有哪些?
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