A
B
C
D
某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时,做了如下实验:取三只锥形瓶,编号甲、乙、丙,各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液;然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中,置于适宜条件下培养:连续7d,定时取样、观察和计数,计算1mL培养液中酵母菌的平均数。相关叙述,错误的是()
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将新鲜的苔藓植物叶片,放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,看到苔藓细胞的状态如右图所示。 某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下: a.组装渗透装置两套,分别编号为1、2。 b.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。 c.对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。d.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录实验结果。 请分析回答下列问题:
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将新鲜的苔藓植物叶片,放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,看到苔藓细胞的状态如右图所示。 某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下: a.组装渗透装置两套,分别编号为1、2。 b.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。 c.对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。d.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录实验结果。 请分析回答下列问题:
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将新鲜的苔藓植物叶片,放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,看到苔藓细胞的状态如右图所示。 某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下: a.组装渗透装置两套,分别编号为1、2。 b.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。 c.对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。d.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录实验结果。 请分析回答下列问题:
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豚草是原产北美的植物,其花粉是重要的过敏源。下表表示某课外小组的同学对旁路的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。 调查结果表明:豚草存在着明显的生存优势,对于豚草的这种生存优势的形成原因,有人认为可能是由于豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长。请你利用下列给出的材料及用具,把实验步骤补充完整。材料及用具:完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。方法步骤:第一步:取一洁净的锥形瓶,编号为甲,加入适量的完全营养液,取长势较好的豚草植株种植于瓶中。第二步:将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备用。第三步:另取两只洁净的锥形瓶,编号为乙、丙,分别加入()的完全营养液。第四步:取()的龙葵植株随机均分为两组,并分别种植于乙、丙两锥形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培养过豚草的培养液,向丙瓶中加入与之等量的适当稀释的完全培养液。第五步:将乙、丙两锥形瓶共同放在适宜的环境条件下培养一段时间,观察并比较乙、丙()。
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将新鲜的苔藓植物叶片,放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,看到苔藓细胞的状态如右图所示。 某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下: a.组装渗透装置两套,分别编号为1、2。 b.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。 c.对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。d.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录实验结果。 请分析回答下列问题:
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了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示: 在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理。判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处,写出实验结果。 ①实验原理:蛋白质(),其颜色深浅与蛋白质含量成正比。 ②实验步骤: Ⅰ:将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液。 Ⅱ:取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液。 Ⅲ:在上述试管中各加入等量的 a:()。 b:()。 ③实验结果:()。
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如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段时间后,两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度和颜色变化如何?()
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取两个三角瓶标记为A、B,A瓶装营养物质(土壤浸出液),B瓶装蒸馏水,塞上带小孔的瓶塞,选择大小相似的两株健壮幼苗,分别通过小孔插入两只瓶中并用棉絮固定,使根系浸在液体中,定时给两瓶中液体搅拌并加等量的蒸馏水。约两个星期后,观察比较俩株幼苗的生长情况。
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