A探讨科学问题，形成科学理论
B研究实践问题，总结实践经验
C揭示科学规律，形成科学理论
D揭示科学规律，指导实践活动
教育科学研究的最终目的是（）
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行动研究的最终目的是（）。
科学教育的最终目的是（）。
教育心理学研究最终目的是学生心理与行为的顺利社会化，这体现的原则是（）。
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“教育的最终目的是美德”的提出者是（）。
教育目的的最终制约因素是（）
教育技术的最终目的是教学应用和（）
识字的最终目的是（）
（）是加强大学生安全教育的最终目的。
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