在中国，专科性的学校始建于（）

中国从中央到地方的官学体系始建于（）

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印度现代意义的学制始建于（）

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春秋战国时期，建于齐桓公时期的“（）”是当时唯一的官办高等学府，始于（）的书院（最早的717年间里的丽正书院，后改为集贤殿书院）则是中国另一种类型的高等学校

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下列哪些学校属于专科教育的形式（）

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（）年后，中国开始学习西方建立新式高等学校，近代中国最早建立的新式大学有：建于（）年的天津中西学堂，（）年改为北洋大学堂，现在天津大学的前身；（）年建立的南洋公学，是上海交通大学的前身；（）年建立的京师大学堂，发展为现在的北京大学，（）年建立的山西大学堂，为现在山西大学的前身

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宋朝与前代相比，专科学校的类别有所增加，教学内容也进一步丰富。

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德国的高等学校根据其任务和性质可分为综合性大学、应用科学大学、高等专科学校、艺术学院。

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1918年，英国政府颁布了著名的（），目的是在英国建立一个包括保育学校、小学、中学和专科学校在内的公共学校系统，正式承认保育学校属于国民学校制度的一部分。

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从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段（）

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