A对
B错
学校及其部门的年度目标就其性质而言,可分为维持性目标和()两类。
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运算性质根据其所起作用可分为()、()以及()等几类。
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根据技能的性质和表现形式可分为()技能和动作技能。
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根据教学任务,课的类型可分为()和()两大类。
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学校校舍按其用途通常可分为()、()和()三类。
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德国高等学校分为学术型学校和非学术型两种,下面属于学术型高等院校的是:()
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根据游戏动作的不同性质,游戏动作可分为探索、象征和()三种基本类型
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目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是()
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幼儿园环境按其性质可分为物质环境和()两大类。
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