学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为（）。

注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容（）的要求。

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注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择（）的要求。

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注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

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注意内容必须符合科学原理，（）不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的要求。

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学前儿童最难理解的科学教育内容是（）

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在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

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（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。

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教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）

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教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求

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