在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。

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在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种（）资料都要设法获取，为最终结论的作出提供基础。

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在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？

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在对学前家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。

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在对孩子进行家庭教育时，家庭成员要互相配合，协调一致，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。

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在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。

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对学前儿童家庭教育进行科学研究的关键是（）。

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学前儿童家庭教育进行科学研究的终端是撰写报告。

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进行学前儿童家庭科学研究的焦点是提出假设。

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