A实物直观
B模象直观
C语言直观
D虚拟直观
生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是()。
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利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()
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利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()
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学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为()。
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在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
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利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。
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