比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。

课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？

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试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。

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分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。

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试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。

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依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：（），（），（）和（）。

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惠勒对泰勒模式的课程编制程序的排列方式予以改造，将（）的目标模式改为（）的目标模式。

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课程编制的过程模式

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课程编制过程模式的特点有什么？

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（）提出了课程编制的过程模式。

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