近代教育立法以来最早出现的教育部门法是( )
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教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。( )
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《教育法》的立法依据是()
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《教育法》的立法依据是()
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《教育法》的立法宗旨是()
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教育立法的程序是( )
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我国义务教育的立法宗旨是发展()。
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教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。
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我国教育立法的程序按顺序依次是法律草案的审议、法律议案的提出、法律的表决和通过、法律的公布。( )
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