教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。

教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）

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教育法律关系的主体是（）。

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课外校外教育与课堂教学虽然是由不同的主体组织的，但它们的共同之处在于（）。

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教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）

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教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（　）

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（）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。

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根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

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教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。

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根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。（　）

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