请举例分析与说明发现学习的基本流程。
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请举例说明儿童美术创作引导中联想与迁移的方法运用。
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请举例说明学习方式的多样化与适应学生学习差异性的关系。
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请举例并解释在“简单对话型策略”之下的数学学习与在思维交互策略”之下数学学习之间的区别。
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请举例说明，统计与概率不仅仅是一种技术，更是一种认识现实世界与处理日常生活的一种思想与方法。
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请举例说明儿童数学技能的发展过程特征。
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请举例说明如何做到教学手段的整体优化？
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请举例说明小学数学运算规则学习的特点。
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请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略。
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