“先严后松”还是“先松后严”，哪个教育效果更好？从建立家长的威信和掌握子女教育主动权的角度说，“先严后松”是有益的。

下列因素哪个影响实验的外在效度？（）

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简述提高教育实验效度的主要措施。

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如何去验证心理和教育测验效度？

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不影响教育实验内在效度高低的因素是（）

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教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确的做法是（）

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教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确的做法是（）。

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坎贝尔和斯坦利认为有（）类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。

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高等教育不仅是一种（），还是一种（）

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目前，高等学校对大学生开展安全教育主要还是以（）为主。

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