简述提高教育实验效度的主要措施。

简述提高实验效度的主要措施。

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坎贝尔和斯坦利认为有（）类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。

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为提高教育实验的效度，实验过程中（）。

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下列诸因素中影响实验内在效度的是（）

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下列诸因素中影响实验外在效度的是（）

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简述信度与效度的关系。

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不影响教育实验内在效度高低的因素是（）

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教育科学研究无论研究什么问题，采用什么样的研究方法，都应该努力提高其研究结果的信度和效度。

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结构效度的验证的步骤一般包括（）。

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