简述自上而下认识法。

自上而下认识法是由大到小、由整体到部分的认识法。这种方法常用于处理听和读这两种输入。听者或读者在听、读之前，对要输入的新信息做出预测并带着预测时提出的问题去听或读，在听或读的过程中验证猜测。这种方法强调对课文的语言点的处理应在对课文的内容有了整体理解之后进行。

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